De Delta-Vliegers verzorgen:
Een sociaal vaardigheidstraining voor klassen in het basis en middelbaar onderwijs, geschikt voor kinderen vanaf groep vijf t/m de eerste twee leerjaren van de middelbare school.
De training richt zich -a.d.h.v. speelse methodieken- op het verbeteren van de sociale vaardigheden van de kinderen in de klas. In een tijd, waarin een constante discussie wordt gevoerd over veranderende waarden en normen in onze samenleving bestaat er veel behoefte aan handvatten t.a.v. goede omgangsvormen in de klas. De training vormt hiertoe een aanzet.

De naam Delta-Vliegers komt van de kinderen van een
basisschool, waar twee trainers van het Delta-Huis
aan het werk waren. Het verwijst naar de naam van het Delta-Huis en naar het tijdelijke karakter van de aanwezigheid
van de trainers op scholen. Zij komen letterlijk af- en
aanvliegen met hun lessenpakket.

Doel en werkwijze

De training heeft als doel: het aanbieden van een kader voor het verbeteren van de sociale omgangsvormen in een klas.
De training kan (liefst) preventief , maar ook als curatief middel worden ingezet (b.v. bij pestproblematiek).
Uitdrukkelijk willen wij hierbij vermelden, dat de training een aanzet wil bieden tot een veranderingsproces en als zodanig niet de totale oplossing voor een soms al jarenlang bestaande problematiek in een klas kan zijn.

Er wordt gewerkt met een sociaal vaardigheidsmodel: de Axenroos, die als een rode draad door de training heenloopt.
Spelenderwijs- met rollenspel, visualisatie en lichaamsgerichte oefeningen, creatieve opdrachten krijgen de kinderen van de klas een spiegel voorgehouden en wordt er langs die weg gewerkt aan bewustwording van het eigen sociale gedrag. Kinderen leren zichzelf te presenteren en zij oefenen in verschillende typen gedrag. Voor zover mogelijk wordt gebruik gemaakt van actuele situaties om in te zetten als lesmateriaal.
De werkwijze kenmerkt zich door duidelijkheid- het aangeven van grenzen en deze steeds benoemen- bevestigen en belonen van positief gedrag. Kortom een directieve, ervaringsgerichte benadering.

De structuur van de training

De training wordt in principe steeds door twee docenten van stichting Delta Huis aangeboden, waarbij afwisselend de een lesgeeft en de ander observeert en coacht. De eigen leerkracht van de klas is aanwezig bij de lessen en wordt daarin betrokken. Na afloop van iedere les dient er ruimte te zijn voor een korte evaluatie van de betreffende les met de eigen leerkracht.
Er is verslaglegging van iedere les, die aan het eind van de lessencyclus wordt gebundeld tot een eindverslag.
De lessencyclus eindigt met een presentatieles voor ouders en andere leerkrachten en/of belangstellenden en een eindevaluatie.

Docenten

Els Tersteeg en Marijke van Meel geven al vele jaren samen sociaal vaardigheidstrainingen op scholen en binnen het Delta-Huis.
Els Tersteeg is maatschappelijk werkster en Marijke van Meel beeldend kunstenaar.
Marijke van Meel studeerde als beeldend kunstenaar af o.a. aan de Jan van Eijck academie. Zij richtte in 1996 het Delta-Huis op en specialiseerde zich de laatste jaren als sociaal vaardigheidstrainster.
Els Tersteeg werkte 20 jaar als maatschappelijk werkster in de hulpverlening.

Trainingsduur en kosten

De training bestaat in totaal uit 16 lessen van een uur.
Een aantal uren wordt gereserveerd voor het informeren van ouders en leerkrachten over het project.

Prijs: 185 euro per uur exclusief btw, inclusief verslaglegging.

Roda JC op bezoek bij het Delta-Huis en basisschool Bei de Ling